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2020年度BBCOACH PROJECTサポートフェロー:高橋有希子

名前:高橋有希子

所属:
マインドフルラーニング 代表

自己紹介:
早稲田大学教育学部社会学科卒業。10 代でオーストラリアに6 年半在住。証券会社の総合職を経て、2000 年株式会社立の米国通信制高校アットマークインターハイスクール(現東京インターハイスクール)の立ち上げに関わる。
夫の転勤に伴い子ども3 人を連れて米国シリコンバレー、シカゴにて育児。学習スタイルアセスメントを通して子どもの気質や学び方に合せた生徒サポート、保護者対応、学習コーチ育成を手掛けた。現在は「人育てのゴールは幸せな自立」を掲げ、「学習スタイルコーチングメソッド」を開発。企業研修・教育機関向け教員研修、学習スタイル認定コーチ養成講座や各種講座、オンラインダイアローグを開催中。関わってきた保護者、と中高校生は1000名以上。

メッセージ:
BB Coachに参加されている皆さんは、日ごろから問題意識が高く、主体性を持つ学習者です。
コミュニケーションや共同作業の非認知スキルと言われている能力やプロジェクトの工程のマネージメントは、社会人になると即戦力として期待されるスキルです。自分にしか出来ない学びをこのコンテストで表現し、創造してください。心から応援しています。

2019年度BBCoach Projectサポートフェロー:高橋有希子

名前:高橋有希子

所属:
マインドフルラーニング 代表

自己紹介:
早稲田大学教育学部社会学科卒業。
10 代で親の転勤でオーストラリアに6 年半滞在。現地の学校の生徒と先生の関わり方や床に座って授業を受けている姿に衝撃を受ける。学び方にいろいろな方法が合ってもよいのではないかと気が付き、大学卒業後、証券会社の総合職を経て、多様な学びを実践している米国通信制高校の立ち上げに関わる。
2000年から学習スタイル診断を通して子どもの気質や学び方に合せたコーチングや 保護者サポート、学習コーチの育成に従事。2004年の夫の転勤で米国滞在中に、3児の子育てをしながら学習コーチを続けた。
2019年1月よりマインドフルラーニングの代表として学習スタイル認定コーチの養成講座、カフェ講座、親子講座、学習スタイル診断を全国の親子に実施中。日本全国の学校に「学習スタイル診断」を導入してもらうよう仲間と活動中。

メッセージ:
BB Coachに参加されている皆さんは、問題意識が高く、自立した学習者です。
コミュニケーションや共同作業の非認知スキルと言われている能力や工程のマネージメントは、社会人になると即戦力として期待されるスキルです。
自分にしか出来ない学びをこのコンテストで表現し、創造してください。
心から応援しています。